第三课

本文内容是饼干老师中上第三课的笔记

文法

～にとって、～

接续：体言（有生命）

含义：以…为中心加以思考，其后多接判断或评价。

译为：对于

今の私にとって、一番大切なのは家族です。
この問題は小学生にとっては難しいです。
人間にとって、空気と水はなくてはならないものです。
このことは、あなたにとって、わたしにとって、悪くない。
私たちの会社にとって、今回のプロジェクトは大切だ。
彼の研究は技術ぎじゅつの進歩しんぽにとって、とても大事だ。

补充：

～にしてみれば／にしたら／にすれば

站在别人得立场上，推测想法，常接「でしょう」、「かもしれません」等。

彼にしてみれば、こんな朝早あさはやく出掛けるのは嫌いやでしょう。

このテストは子供にしたら、難しいでしょう。

趙さんにすれば、今回の決定けっていに不満があるだろう。

体言＋として～

表示身份、地位、资格、立场、种类、作用等。

译为：作为…，以…身份。

交換留学生として、東京大学に行きました。
社長の代理だいりとして、会議に出席しゅっせきした。
趣味として日本語を勉強している。
これは社長としての意見で、個人的なものではない。
田中さんは日本人としては背が高いです。
歌手としても、俳優としても、彼女は成功です。
先生としても、この問題は解決できません。（即使是作为老师，这个问题也无法解决）

形式体言：わけ

わけ：訳（理由、原因、意思、道理）

昨日来なかったわけは何ですか。（昨天没来的理由是什么？）

～わけにはいかない：去不到的理由

动词基本形

无关能力与否，因客观因素而主观不去选择做某事。【不能】
- 絶対に他ほかの人に言わないと約束したので、話すわけには行かない。（因为约好了绝对不告诉别人，所以不能说）
- 今日は大事な会議があるから、休むわけにはいかない。（今天有重要的会议，所以不能请假）
动词「ない」形

受到客观因素不得不去做某事、不情愿但无奈被迫做某事。【不能不】、【必须】
- 明日試験はあるので、勉強しないわけにはいかない。
- 不合格ふごうかくだったから、レポートを出さないわけにはいかない。（因为不合格，所以不得不交报告）
- 入学金が高くても、払はらわないわけにはいかない。（就算入学费再贵，也要支付）

一方いっぽう

译作：一方面…另一方面…

句式：小句A一方(で)、小句B。小句A。一方(で)、小句B

前后句主体相同时：并列、累加、对比
- 海外旅行は楽しい一方で、いろいろ勉強もできる。
- きっと合格できると信じる一方で、ちょっと不安なところもある。（一方面相信一定会合格，另一方面也稍有不安）
- 田中さんは東京大学の教授である一方で、小説家としても有名だ。（田中是东大的教授，另一方面作为小说家也很有名）
- このカメラは操作が簡単な一方で、値段も手頃てごろだ。（这相机不仅操作简单，而且价格适中）
前后句主体不同时：对比
- この地域ちいきでは高齢者が増加ぞうかする一方で、若者は減少げんしょうしている。（这个地区高龄人口增加的同时，年轻人却在不断减少）
- 近代化きんだいかは進すすんでいる一方で、自然環境しぜんかんきょうは破壊はかいされている。（近代化持续推进的同时，另一方面自然环境遭到了破坏）